{"id":1104,"date":"2026-08-03T20:41:55","date_gmt":"2026-08-03T20:41:55","guid":{"rendered":"https:\/\/marymountcampestre.edu.co\/?page_id=1104"},"modified":"2026-09-09T16:39:19","modified_gmt":"2026-09-09T16:39:19","slug":"modelo_pedagogico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/demo.marymountcampestre.edu.co\/?page_id=1104","title":{"rendered":"MODELO PEDAG\u00d3GICO"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMODELO PEDAG\u00d3GICO<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMODELO ACAD\u00c9MICO<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

MODELO \nPEDAG\u00d3GICO<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Con la integraci\u00f3n nace un aut\u00e9ntico modelo pedag\u00f3gico que potencia el desarrollo de los estudiantes mediante un ambiente de aprendizaje con espacios mixtos y diferenciados por g\u00e9nero en momentos clave de su crecimiento. De esta manera, la educaci\u00f3n de g\u00e9nero que ambas instituciones han construido, cuidado y fortalecido durante d\u00e9cadas, se fortalece, incorpor\u00e1ndolo de manera estructurada en la nueva propuesta educativa<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Los estudiantes se beneficiar\u00e1n de un modelo \u00fanico en el pa\u00eds que integra espacios de educaci\u00f3n diferenciada por g\u00e9nero con experiencias de coeducaci\u00f3n, dise\u00f1adas con rigor pedag\u00f3gico y profundo sentido formativo.<\/p>

Este enfoque se fundamenta en evidencia cient\u00edfica sobre el desarrollo neurobiol\u00f3gico y socioemocional, por encima de posturas culturales o ideol\u00f3gicas. Parte de una premisa pedag\u00f3gica clara: los estudiantes aprenden, se autorregulan y se relacionan de manera distinta dependiendo de su edad. Por esta raz\u00f3n, la instituci\u00f3n debe responder a las necesidades propias de cada etapa para garantizar un adecuado desarrollo cerebral y emocional.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Los estudiantes se beneficiar\u00e1n de un modelo \u00fanico en el pa\u00eds que integra espacios de educaci\u00f3n diferenciada por g\u00e9nero con experiencias de coeducaci\u00f3n, dise\u00f1adas con rigor pedag\u00f3gico y profundo sentido formativo.<\/p>

Este enfoque se fundamenta en evidencia cient\u00edfica sobre el desarrollo neurobiol\u00f3gico y socioemocional, por encima de posturas culturales o ideol\u00f3gicas. Parte de una premisa pedag\u00f3gica clara: los estudiantes aprenden, se autorregulan y se relacionan de manera distinta dependiendo de su edad. Por esta raz\u00f3n, la instituci\u00f3n debe responder a las necesidades propias de cada etapa para garantizar un adecuado desarrollo cerebral y emocional.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

El modelo propuesto se estructura\nde la siguiente manera:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Prek\u00ednder a 1\u00b0: <\/span><\/strong>modelo mixto, que aprovecha el desarrollo social caracter\u00edstico de esta etapa temprana.<\/p>

2\u00b0 a 8\u00b0: <\/span><\/strong>f<\/span>ormaci\u00f3n acad\u00e9mica diferenciada en asignaturas troncales y STEM, complementada con algunas materias compartidas y espacios de interacci\u00f3n mixta.<\/p>

9\u00b0, 10\u00b0 y 11\u00b0:<\/strong> <\/span>modelo mixto, alineado con la elecci\u00f3n de cursos seg\u00fan intereses acad\u00e9micos y vocaciones, en una experiencia similar a la que encontrar\u00e1n posteriormente en la universidad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

En la etapa h\u00edbrida (2\u00ba a 8\u00ba), el curr\u00edculo es equivalente para todos los estudiantes; lo que var\u00eda es la organizaci\u00f3n del entorno de aprendizaje. La pubertad \u2014m\u00e1s que la edad cronol\u00f3gica\u2014 explica muchos de los cambios en la conducta, la motivaci\u00f3n y la relaci\u00f3n con el aprendizaje, y este modelo permite aprovechar de manera m\u00e1s efectiva las experiencias educativas durante esta fase.<\/p>

Es as\u00ed como se consolida esta decisi\u00f3n pedag\u00f3gica, fruto de un an\u00e1lisis serio y responsable, orientado a potenciar el desarrollo acad\u00e9mico, social y emocional de los estudiantes, respetando las particularidades de cada etapa y enriqueciendo la experiencia formativa a partir del encuentro y la diversidad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

\u00a1Juntos el camino es mejor! <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

MODELO \nACAD\u00c9MICO<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

El nuevo colegio har\u00e1 parte del universo del Bachillerato Internacional (IB), implementando el continuo completo de sus programas: PYP, MYP y DP, desde Prek\u00ednder hasta 11\u00b0.<\/p>

Este modelo se construye sobre una base s\u00f3lida: el rigor acad\u00e9mico e investigativo del Gimnasio Campestre y la flexibilidad propia del IB, que permite adaptar su marco a la identidad y fortalezas de cada instituci\u00f3n. Esta combinaci\u00f3n hace posible una propuesta acad\u00e9mica rigurosa, coherente y con una identidad propia.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Hoy, ambos colegios ya comparten enfoques fundamentales: el aprendizaje basado en la indagaci\u00f3n, el desarrollo del pensamiento de orden superior y el trabajo desde perspectivas inter, intra y transdisciplinarias. Esta convergencia no solo facilita la integraci\u00f3n, sino que potencia la calidad acad\u00e9mica que caracteriza a ambas comunidades.<\/p>

Implementaremos el IB desde una mirada fiel a la filosof\u00eda que ha definido hist\u00f3ricamente a los dos colegios, enriqueciendo el modelo con nuestra experiencia, nuestros principios y nuestra manera de entender la formaci\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Adem\u00e1s del continuo del IB, mantendremos vigentes las acreditaciones y membres\u00edas internacionales que hoy son garant\u00eda de calidad de nuestra propuesta educativa y que conectan a nuestros estudiantes con el mundo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n
\n
\n
    \n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n \n <\/div>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t

    \u00a1Una integraci\u00f3n para crecer en todo sentido!<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    MODELO PEDAG\u00d3GICO MODELO ACAD\u00c9MICO MODELO PEDAG\u00d3GICO Con la integraci\u00f3n nace un aut\u00e9ntico modelo pedag\u00f3gico que potencia el desarrollo de los estudiantes mediante un ambiente de aprendizaje con espacios mixtos y diferenciados por g\u00e9nero en momentos clave de su crecimiento. De esta manera, la educaci\u00f3n de g\u00e9nero que ambas instituciones han construido, cuidado y fortalecido durante […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"full-width-container","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1104","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/demo.marymountcampestre.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1104","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/demo.marymountcampestre.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/demo.marymountcampestre.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/demo.marymountcampestre.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/demo.marymountcampestre.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1104"}],"version-history":[{"count":133,"href":"https:\/\/demo.marymountcampestre.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1104\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2673,"href":"https:\/\/demo.marymountcampestre.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1104\/revisions\/2673"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/demo.marymountcampestre.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}