Marymount Campestre
Históricamente, el Gimnasio Campestre y el Colegio Marymount han sido referentes indiscutibles en la educación de hombres y mujeres en Colombia. Cada paso que han dado en su trayectoria ha sabido custodiar su legado, manteniendo una identidad que trasciende en el tiempo, se transforma y evoluciona constantemente sin perder su esencia.
Hoy, tras un proceso de profunda reflexión orientado por los principios que definen la misión de ambos colegios, iniciamos juntos un nuevo camino: la construcción de un proyecto formativo sin precedentes en el país, guiado por los valores que han sustentado, desde siempre, nuestro propósito educativo, apalancado en una sólida experiencia y en una audaz visión de futuro.
PROYECTO FORMATIVO
La integración se concreta en un proyecto formativo que define la identidad del nuevo colegio. En él se recogen la filosofía, los valores y los principios que orientarán nuestra vida escolar, nuestro enfoque académico y nuestra apuesta educativa.
La integración se concreta en un proyecto formativo que define la identidad del nuevo colegio. En él se recogen la filosofía, los valores y los principios que orientarán nuestra vida escolar, nuestro enfoque académico y nuestra apuesta educativa.
MODELO PEDAGÓGICO Y ACADÉMICO
Fieles a la trayectoria de innovación que ha caracterizado a ambos colegios, el nuevo modelo pedagógico ofrecerá un entorno que comprende y responde, de manera intencionada, a las necesidades de niños y niñas en cada etapa de su desarrollo.
¡Vamos a llenar de sentido este nuevo comienzo llevando nuestra mística a otro nivel!
El sentido de pertenencia, el sentimiento de afecto por nuestras tradiciones y el carácter de nuestra identidad son el punto de partida para el trabajo creativo que adelantamos con estudiantes, colaboradores y familias en el marco del proyecto de integración.
El ejercicio de liderazgo de nuestros estudiantes en los dos colegios es determinante, y su voz tiene una trascendencia muy especial en este proceso. Por eso, hemos creado diferentes escenarios de cocreación que nos permiten definir conjuntamente aspectos que son importantes para ellos y definitivos para garantizar el sentido y el propósito del nuevo proyecto formativo
El sentido de pertenencia, el sentimiento de afecto por nuestras tradiciones y el carácter de nuestra identidad son el punto de partida para el trabajo creativo que adelantamos con estudiantes, colaboradores y familias en el marco del proyecto de integración.
El ejercicio de liderazgo de nuestros estudiantes en los dos colegios es determinante, y su voz tiene una trascendencia muy especial en este proceso. Por eso, hemos creado diferentes escenarios de cocreación que nos permiten definir conjuntamente aspectos que son importantes para ellos y definitivos para garantizar el sentido y el propósito del nuevo proyecto formativo.
CRONOGRAMA
Un camino diseñado especialmente para construir juntos este nuevo comienzo. Cada paso y cada logro se darán como resultado de un proceso gradual, estructurado y riguroso.
Ecos de una integración que nos hace crecer
Estas son las voces de aquellos que, inspirados por un sentimiento genuino de afecto y admiración por la esencia y las tradiciones, reconocen el valor de la innovación para trascender.
MOMENTOS
Cada momento juntos es una oportunidad de aprendizaje y construcción colectiva que enriquece el proceso formativo de nuestros estudiantes. No se trata solo de crecer juntos; se trata de reconocer el valor del otro en la construcción conjunta de un propósito trascendente.
APRENDEMOS
CREAMOS
CRECEMOS
CREEMOS
AVANZAMOS
CONSTRUIMOS
ADMISIONES
